• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Мысли вслух (список заголовков)
23:12 

Песня, которую бы я хотел послушать.

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Александр Дольский
Небо и птица

У птицы украли небо,
"Где же небо?" - спросила птица.
"Не было, не было, не было" -
Ответили мрачные лица.

"Где же небо? - спросила птица-
"Где же звезды будут искриться,
"Где же теперь я стану летать?"
"Хватит врать, хватит врать, хватит врать".

Припев: Разве были рады вы
Искупаться в радуге.
И за что в награду вам
Синий мир погас?
Вы отдайте небо мне,
Не гремите небылью.
Крыльев нет и не было
Никогда у вас.

У маленькой серой птицы
Нет неба над головой.
И негде ей с солнцем слиться
И нет уже птицы самой.
Потому что птица без неба
Это ребенок без слез,
Это земля без хлеба,
Это рассветы без рос.

Припев.

зы. Ни разу не слышал этой песни. Не знаю мотива, не видел нот. Периодически ищу ее в инете, но нахожу лишь слова...
Похоже, и в век интернета песни исчезают бесследно.

@темы: музыка, ищу, Мысли вслух

23:18 

Спустя 10 месяцев после покупки...

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Самый главный минус от приобретения личного автомобиля: теперь, добираясь до работы или возвращаясь домой, я не могу читать книги.
И это действительно минус.

@темы: Личное, Мысли вслух

23:05 

Настроение перед понедельником :)

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
У меня в запасе есть три отгула. Но я не могу взять ни один из них, потому что не успеваю делать свою работу. Бешенный темп вот уже несколько месяцев. Причем обусловлен не столько объемом работы (хотя и это тоже), сколько постоянными нововведениями. Каждую неделю начальство придумывает новые задачи, призванные улучшить статистику. И работа все больше обессмысливается (хотя, казалось, куда уж дальше!).
Статистика!
Коллега по работе все время приговаривает: "Есть ложь, есть большая ложь, а есть статистика!" Вот это самое оно!
Ладно, я уже писал про потерю смысла в нашей работе, возможно даже, не раз... Не хочу повторяться! Скучно это.
Главная мысль сейчас: не хочу работать на статистику! Из-за нее, чувствую себя рабочим на конвейере. Неважно, что произошло и как... основные операции должны быть одинаковы. Из-за этого механического мышления перестаешь к проблеме подходить творчески. А значит, вполне вероятно упустить что-то важное.
Крик не души, но разума.

@темы: Личное, Мысли вслух, Наблюдения, Работа

21:51 

Об игрушках и гномиках

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Боже! Как-то глупо получилось. :)

Теперь Лукьяна уверена, что по ночам ходит маленький гномик, который собирает не убранные игрушки. Потому что ему кажется, что валяющиеся игрушки никому не нужны, и им от этого грустно и одиноко. И чтобы игрушкам не было одиноко, гном забирает их себе.

Дожили! :)



@темы: Мысли вслух, о Лукьяне

23:45 

про Волгоград

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
В январе-феврале я уезжал в Волгоград, на учебу. Это сейчас кажется, что время пролетело очень быстро, а тогда... время просто шло своим чередом. Все-таки,учеба - это не отдых, как почему-то считают у нас на работе. Поэтому и не проносится время незаметно, как бывает во время отпуска.
Город мне не понравился. Впрочем, сказать, что он был противен, тоже нельзя. Все-таки, прикосновение к Истории, которой будоражили наши умы еще в детстве, находит отклик в сердце и теперь. А не понравился город тем, что он словно застыл какое-то время назад в своем развитии. И теперь отстает от того же Ижевска лет на пять. А от Казани и вовсе на десять. И зимняя серость только усиливает общее впечатление.
Еще один момент, я не знал куда деть себя в выходные. Казалось бы, исторические места, гуляй - не хочу, но! большая часть этих мест была обойдена еще в самом начале...
Нет, "большая часть" - это я, конечно, загнул. Скорее, только самые знаменитые. И тем не менее... Изучая достопримечательности Волгорада еще до поездки, я отметил на удивление небольшое для такого огромного города количество тех же музеев. И уж тем более, не отличаются они разнообразием тематик. Кажется, спекуляция на истории играет с городом не слишком хорошую шутку...
Впрочем, можно было бы подумать, что Волгоград - сам по себе музей. Но, говорят, город до Войны и после - это два разных города. Изменились не просто постройки, изменилась сама планировка города. Поэтому если Волгоград и музей, то музей, посвященный вовсе не Войне. А Победе в ней.
Город не возродился, не восстал из руин. Он просто переродился. И, возможно, это правильно.
Память же о самой Войне живет, в основном, в памятниках (уж простите за тавтологию). Их много: скульптур, памятных табличек, монументов... Но, будучи лишь искусственным воспроизведением некоторых эпизодов, памятники, на мой взгляд, только подчеркивают значимость продолжения жизни.
Нет, я не буду сопротивляться, если меня снова отправят сюда на учебу (несмотря на то, что Волгоград мне не слишком понравился). Все же, что-то есть еще в этом городе.
Возможно, в следующий раз я это что-то даже поищу.




@темы: Фото, Работа, Наблюдения, Мысли вслух, Личное

22:24 

Чуть-чуть ни о чем...

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
1. Вчера спросил Лукьяну, а помнит ли она, что когда-то не умела ходить? Она ответила, что да.
А когда решил уточнить, как же она передвигалась, та в ответ изобразила... ползающего червяка. :) Удивился! Она действительно так ползала, когда только-только делала свои первые, если можно их так назвать, шаги. Ребенку сейчас почти 2,5 года.

2. С тех пор, как Лукьяна пошла в садик, почти беспрестанно теперь болеет. Неделю ходит - неделю, а то и две-три, болеет. /вздох/

3. В январе отправляют на учебу в Волгоград. Правда, с оформлением документов пока заминка. Бюджет урезают, ну и... В общем, завтра последний день, когда я могу получить командировочные. Если оформят документы. А потом начинаются праздники. Если все же поеду, то день рождения впервые встречу в чужом городе, без родных и близких.

4. В связи со складывающимся кризисом, остаюсь работать на прежнем месте. Дергаться куда-то сейчас совсем не здорово.

5. Окончательно заделался коллекционером варганов. Незаметно их количество превысило семь десятков. Как говаривал Бараш - "сам в шоке!"

Не знаю, о чем еще писать.

@темы: о Лукьяне, Работа, Наблюдения, Мысли вслух, Личное

15:47 

Запись в QR-формате

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
16:19 

Доступ к записи ограничен

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
21:58 

lock Доступ к записи ограничен

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
21:56 

Устройство крезя

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Когда я учился в 10-м классе, в мои руки попала одна книга - свежевыпущенный сборник очерков, статей по истории и культуре удмуртского народа. И в ней я обнаружил легенду о крезе - "Мелодия Небесной росы"...
1995-й год, 16 лет, романтика бьет через край - конечно, я не мог не влюбиться в этот инструмент, даже заочно. И потому начал мечтать. Сначала - услышать крезь. После того, как услышал, - прикоснуться. Потрогав и даже чуточку поиграв, - сделать собственноручно...
Последнее я не осуществил, да и юношеский восторг уже поутих. Но время от времени просыпается во мне ностальгия по давней мечте, и тогда я начинаю собирать материал.
Я не реставратор, не реконструктор, не лютьер и даже не музыкант (в том смысле, что не умею играть ни на одном музыкальном инструменте и, уж тем более, не знаю нотной грамоты). Поэтому разобраться в устройстве и принципе работы музыкальных инструментов с непривычки было, ой как, непросто. Но, кажется, теперь я начал что-то понимать. И то, что начал понимать, решил записать, а потом и вовсе привести в удобоваримую форму.
С этого вступления, я хочу начать серию заметок (с соответствующим тегом), представляющих теоретические обобщения и собственные выкладки по конструированию крезя. Возможно, это странно - теоретизировать, когда выпускать инструмент готовы почти официально, но... ведь так интересней! Разобраться самому, вместо того, чтоб слепо копировать.

Устройство крезя.

Крезь – традиционный удмуртский струнный инструмент, относится к щипковым безгрифовым инструментам, у которых рабочая часть струн имеет постоянную длину. Родственен русским гуслям, карело-финскому кантеле, чувашскому кёсле, марийскому кюсле и др.

Фрагмент из книги [1]:
"Акустический аппарат щипковых инструментов включает в себя корпус с декой (мембраной), струнную одежду и устройство фиксации струн (гриф, колковая доска с механизмом натяжения струн)."

Схематично устройство крезя представлено на следующем рисунке [2]:
Основу инструмента составляет клееный корпус (1) с верхней (2) и нижней (3) деками. На верхней деке с одной стороны находится подставка (4) для крепления струн, с противоположной стороны располагается колковая доска с колками (5), на которые данные струны натягиваются. Верхняя дека имеет одно или несколько резонаторных отверстий.
Внутри корпуса к нижней стороне верхней деки клеятся деревянные пружины, которые служат для предотвращения деформации деки от нагрузок, создаваемых натяжением струн.
В верхней части инструмента через сквозное отверстие продевается бечевка (шнур, ремешок) (6), с помощью которой крезь вешается на шею или плечи исполнителя (крезьчи).
Кроме того, внутри корпуса Быдӟым крезя устанавливаются резонаторные струны, усиливающие его звучание.

Источники информации:
1. Кузнецов Л.А. «Акустика музыкальных инструментов»: Справ. – М.: Легпромбытиздат, 1989. – 368 с.: ил.
2. Кунгуров С.Н. "Школа искусства игры на крезе". - Ижевск: Удмуртский институт истории, языка и литературы УрО РАН, 2000. - 94 с.


@темы: удмуртские музыкальные инструменты, музыка, крезь, конструкция крезя, Мысли вслух

20:06 

lock Доступ к записи ограничен

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
17:51 

Скриншот

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)


А правообладатель кто? :clock2:

@темы: Мысли вслух, Наблюдения, Ссылки

22:09 

старая мечта

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Давно хотел попробовать... А тут перед отпуском на глаза попалась книжка, которую я купил еще год назад: "Энциклопедия ремесел, рукоделия, искусства и живописи". Полистал, почитал. Заинтересовался. А потом подумал, а дай-ка гляну в инете, нет ли в нашем Ижевске чего-то подобного.
Глянул.
Нашел...
И вот уже, пребывая 2-ю неделю в отпуске, изучаю основы гончарного ремесла.



В общем, чтобы отпуск не прошел впустую, осуществляю свою мечту. Одну из многих.

Сегодня отчетливо понял одну вещь. Нужна практика. Много практики. А сам курс - это, скорее, продолжительный процесс знакомства с ремеслом, в ходе которого и достигается вот это понимание.





@темы: Личное, Мысли вслух, Ссылки, Фото

14:23 

С утра пораньше...

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Читал книжку, думал над одной фразой. Результатом размышлений стал недоуменно-провокационный вопрос:
"Зачем Богу нужны рабы?"

@темы: Мысли вслух

16:27 

Выверты памяти.

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Удобные мелочи так легко переплетаются с обыденностью, что не надо много времени для привыкания к ним. А очень скоро начинает казаться, что так было всегда...
Помнится, раньше пакетики с чаем были без веревочек.
А еще мне кажется, будто я помню первую рекламу пакетиков с веревочками, где позиционировалось их удобство вытаскивания из кружек. Но твердо в этом не уверен.

... Мысли, которые меня посетили, когда я заваривал чай. Не в пакетиках. :)

@темы: Мысли вслух

23:36 

Размышлизм.

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
У взрослых и детей разные страхи.
Дети боятся неведомого, взрослые - познанного.

Как-то так.

@темы: Мысли вслух

10:06 

Просто так :)

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Утро.
Доброе утро, Утро!
Доброе утро, Начало нового дня!

...перечитываю, что написал. Раз за разом. И... Как в цитате: «Слова теряют смысл, рассыпая его вдоль дороги хлебными крошками, и недоуменно переглядываются.» (с)
Что значит "Утро"? Что значит "дня"?

Бред. Просто бред.
К чему бы?

@темы: Мысли вслух

21:14 

Загадочный рисунок.

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
В поисках папки, в которой должны сохраняться скриншоты, заглянул в стандартную папку "Изображения" и обнаружил в ней странный рисунок.
Хоть убей, не помню, откуда он там взялся!


@темы: Мысли вслух, Чужие рисунки

20:18 

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Показывали Лукьяне картинки разных животных и озвучивали их... :) Столкнулись с проблемой.
Мышка пищит: "Пи-пи-пи", и цыпленок пищит: "Пи-пи-пи". Как их различать?

зы: Блин, какой только фигней голова еще не забита!

@темы: Мысли вслух, о Лукьяне

20:04 

о СамИздате и русском языке

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
После того, как начал почитывать СамИздат, понял, что теперь не уверен в своем знании русского языка. То, что читаю, откладывается в памяти. Теперь в памяти отложилось невероятное количество орфографических и пунктуационных ошибок, которые готовы вылезать где ни попадя...

Купил Розенталя. Думал, смогу исправить, случившееся... Запутался еще больше. Такого количества исключений в каждом правиле мы в школе не проходили. :)

Вывод: СамИздат - зло.

@темы: Мысли вслух

В поисках историй

главная