Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Видео (список заголовков)
20:32 

Сыграть на соломинке

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Трубочка (соломинка) для коктейля, немного фантазии и умелые руки. Ну, и умение играть на духовых, конечно.


Попробовать тоже, что ли, сделать?

@темы: музыкальные инструменты, музыка, интересное, видео

23:36 

Для души.

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Сегодня вдруг захотелось послушать виолончель. Просто так, для души. Первым, что попалось в поиске, было вот это:




Сохраню.

@темы: музыка, видео, С миру по нитке

14:44 

Немного об акустике варгана, или как рождается звук.

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Ранее, в своей записи «Удмуртские варганы» (в разделе «Пластинчатые варганы»), ссылаясь на другие источники, я привел возможные способы игры на этих инструментах. Однако еще при изучении указанных источников, у меня возникли сомнения в правильности предложенных авторами способов.
Чтобы подтвердить или опровергнуть сомнения, я решил для начала разобраться в принципах звукообразования при игре на варганах. К моему удивлению, поиск информации по интересующей теме почти ничего не дал. Складывается впечатление, что люди, играющие на варгане, едва понимают, как он работает. Точнее, эмпирическим путем они досконально определили, как и какой физический параметр инструмента влияет на игру, но почему он так влияет, ответить в большинстве случаев затрудняются.
Тогда я и решил разобраться в принципах работы варганов, опираясь где на логику, а где на информацию, может, и не относящуюся к выбранной тематике, но схожую по смыслу.

Итак, для начала рассмотрим, почему звучит варган. Утрированно, не учитывая многие особенности, лишь общие моменты.

1. При колебаниях язычка варгана в воздушной среде происходит сжатие (уплотнение) воздуха перед язычком и разрежение – за ним. В результате этих воздействий образуются области повышенного и пониженного давления. Разность давлений по обе стороны язычка обусловливает возникновение так называемой силы сопротивления воздуха. Величина последней зависит от плотности воздуха, геометрических и физических характеристик движущегося тела.
, где F – сила сопротивления воздуха (также может обозначаться буквами X, R); Cx – коэффициент аэродинамического сопротивления (зависит от формы движущегося тела, его положения относительно направления движения и чисел подобия); ρ – плотность воздуха; S – площадь поперечной проекции движущегося тела; V – скорость движущегося тела.

Скорость движения язычка не одинакова на всем протяжении пути следования. Наибольшее значение за один период она достигает в момент прохождения точки равновесия, около которой, собственно, и происходят колебания язычка. Таким образом, наибольшее сопротивление воздуха, согласно приведенной формуле, колеблющийся язычок испытывает в точке равновесия. А значит здесь же происходят максимальные сжатия-разрежения воздуха, которые точно соответствуют пиковым значениям амплитуды звуковой волны.
(Естественно, что скорость движения язычка тем выше, чем больше начальное отклонение язычка от положения равновесия.)
Впрочем, из-за небольшой ширины язычка воздействие на окружающий воздух остается незначительным. Поэтому звук, порождаемый колебаниями отдельной узкой пластинки, оказывается едва различимым.

2. Во время движения язычка воздух, сталкивающийся с пластинкой, частично уплотняется, а частью раздвигается, обтекает пластинку и на некотором расстоянии вновь смыкается.
В момент прохождения язычка сквозь рамку обтекание его воздухом резко затрудняется (чем меньше зазоры между язычком и рамкой, тем сильнее). Разница давлений по обе стороны пластинки мгновенно увеличивается, а области сжатия и разрежения моментально распространяются на большие объемы воздуха (по логике – на ширину рамки).
Учитывая, что на момент прохода язычка сквозь рамку приходится пик его скорости, следовало бы ожидать и заметного увеличения громкости. Однако в действительности разница на слух оказывается не столь велика.

3. Любая колеблющаяся пластина приводит в движение воздух по обе стороны от своей плоскости. При этом, когда с одной стороны происходит уплотнение воздуха, с другой – наоборот, разрежение. Иначе говоря, при одинаковой частоте и амплитуде порождаемые колебаниями пластины две звуковые волны оказываются противоположными по фазе.
Волны в воздухе имеют тенденцию к сферическому распространению. Если между ними имеется граница, то распространение обеих волн в пространстве происходит независимо друг от друга. Когда граница исчезает, волны накладываются друг на друга.
Противоположность фаз приводит их к взаимной нейтрализации. Говоря образно, при столкновении области повышенного давления с областью пониженного давления происходит выравнивание давлений. И дальнейшее продвижение этих областей прекращается ввиду их исчезновения. Звук пропадает.
Такое явление носит название акустического короткого замыкания. Оно хорошо известно тем, кто занимается акустическим оформлением динамиков, и характерно для волн, длина которых превышает длину разделяющей границы.
В том, что короткое акустическое замыкания имеет место быть и при звукообразовании у варганов, легко убедиться, проведя небольшой эксперимент.

1.Закрепив варган в тисках, приводим в движение его язычок. Звук едва слышен.
2.Снова заставляем язычок колебаться и быстро приставляем свои ладони в боковым краям «дек». В этот момент хорошо слышно, как меняется громкость звучания инструмента.




Становится понятна необходимость плотного прижатия губ к «декам» варгана: таким образом предотвращается акустическое короткое замыкание, а звук (в совокупности с работой ротового резонатора) становится значительно громче.

Что касается принципов действия самого резонатора, разбирать их не буду, поскольку именно этот момент всегда хорошо изучался и освещался как в литературе, так и в Сети.

@темы: работа музыкальных инструментов, музыкальные инструменты, видео, варган

23:46 

Как сделать из раковины "дуделку", типа горна?

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Наткнулся на англоязычное видео.


Или вот:

А тут в мультипликационной форме еще и объясняется как правильно дуть в раковину:

@темы: музыкальные инструменты, интересное, видео, С миру по нитке

23:28 

Чтобы не потерять: Пластинчатый варган из Лаоса.

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
19:35 

Говорят, баян, но...

Слышать, видеть, чувствовать и делать (с)
Город, в котором я живу! Прошу любить и жаловать ;)



@темы: Ижевск, видео, забавно

В поисках историй

главная